Ekopaddan
Ett lärandespel där barn utforskar odling, kretslopp och biologisk mångfald
Projektbeskrivning
Hur förklarar man ekologisk odling, biologisk mångfald och matens kretslopp för de allra yngsta? På uppdrag av Göteborgs Stad utvecklade IUS innovation Ekopaddan som är ett lärandespel där barn får odla, experimentera och upptäcka hur mat och natur hänger ihop.
Ekopaddan utvecklades inom projektet Lärande Hållbara Måltider, med målet att väcka barns intresse för mat, miljö och hållbarhet. För att nå barn i förskola och lågstadium omsatte IUS klimat- och jordbruksforskning till en lekfull digital upplevelse på en nivå anpassad för yngre barn. IUS ansvarade för hela utvecklingen – från koncept och pedagogisk bearbetning till speldesign, UX/UI, grafik och programmering.
I spelet får barnet själv ta hand om en ekologisk odling. Frön planteras, jorden gödslas och grödorna behöver vatten och omsorg. Samtidigt händer oväntade saker: jorden kan torka, skadedjur dyka upp och ogräs behöver rensas. När det är dags att skörda får paddan äta och resterna hamnar i komposten, där de blir till ny gödsel. På så sätt får barnet genom själva spelmekaniken följa ett kretslopp och experimentera med hur olika delar påverkar varandra.
Spelet kompletteras med bilder och fakta om bland annat maskar, insekter och fåglar och deras betydelse i en ekologisk miljö. Barnen får på ett enkelt sätt möta frågor om matproduktion, varierat jordbruk och biologisk mångfald.
Ekopaddan visar hur IUS innovation kan omvandla forskning och komplexa hållbarhetsfrågor till lärande som yngre barn kan förstå genom att själva göra. I stället för att bara berätta hur ett kretslopp fungerar låter spelet barnet odla, lösa problem och se vad som händer och gör på så sätt hållbarhet till något konkret, lekfullt och möjligt att utforska.
Projektpartners
Vill du göra komplex kunskap begriplig för en yngre målgrupp?
På IUS innovation hjälper vi till att omsätta forskning, kunskap och komplexa frågor till digitala upplevelser anpassade efter dem som faktiskt ska använda dem. I arbetet med Ekopaddan kombinerade vi pedagogisk bearbetning, speldesign, UX/UI, grafik och programmering för att göra frågor om odling, kretslopp och biologisk mångfald möjliga för barn att själva utforska.
För oss handlar lärande inte bara om att förklara. Genom spel och interaktivitet kan barn få testa, experimentera och upptäcka samband genom att själva göra. Det gör det möjligt att anpassa även komplex kunskap till en yngre målgrupp utan att tappa det som är viktigt i innehållet.
Har din organisation forskning, kunskap eller ett innehåll som ni vill göra mer begripligt och engagerande för barn och unga?
Hör av dig så utforskar vi hur det kan bli en digital lärandeupplevelse!
